在公司进行的培训，“大师”怎么能少？专家们所带来的先进理念与深邃思想，必将为学员们提供最好的成长滋养。2015年全国青少年校园足球骨干教师国家级专项培训第二期，有幸邀请到了北京体育大学的张一民教授和教育部体卫艺司体育处副处长刘海元博士，两位大师就校园足球开展为学员们作精彩讲座。
张一民教授首先介绍了体育与健康课程背景、课程性质与目标等基本理论常识，并指出，当前背景下，校园足球是体育与健康课程的重要内容。随后，张教授就运动伤害实践的基本理论、常见运动损伤急救、常见意外事件的急救、运动伤害事件的防控原则及课外学习建议等几个部分向学员们讲述了足球运动中常见的运动损伤的机制、类型、预防方法与解决措施。针对足球教学中易出现的损伤，张教授要求学员们一定要及时、快速、有效的处理运动中出现的受伤，并最好是能预防和控制场上出现的运动损伤，做到防患于未然。这些运动损伤在日常教学中是老师们经常遇见的问题，所以实用价值很大，有些教师遇到此类问题，不知道该怎么处理或者怎样处理更加合理，张教授的讲解无疑为学员们解决了心中的困惑。学员们也在张教授讲解完毕之后，踊跃举手发言，向张教授请教每一个细节，张教授为学员们耐心地讲解，为学员们提供了有针对性的指导。
张教授为学员讲解运动损伤处理方式
刘博士在讲座中首先为学员们论述了校园足球的教育意义和目的，他重点强调：校园足球的发展更应看重的是学生在足球运动中的身心感受、学生在足球运动中感受到的快乐，以及养成的足球兴趣等，而非一味追求竞技成绩的结果。他认为，让青少年拥有“野蛮的体魄和文明的精神”才是开展校园足球的真正目的之所在。刘博士还在讲座中探讨了开展校园足球的策略，结合国家有关校园足球发展的战略，刘博士向学员们作了详细的解读，并特别强调：校园足球的开展，一线教师是关键，教师们的足球素养在提升中国校园足球水平中有着决定性的力量，号召广大学员为校园足球发展贡献自己的力量。最后，学员们针对自己关注的校园足球发展的一些困惑进行提问，刘博士耐心地解读老师们的问题，为学员们提供帮助。
刘副处长解读校园足球政策
学员们积极提问
本次培训的节奏非常快，进程非常紧凑，精彩的讲座纷至沓来，学员们在大师们精彩讲座的世界里，丝毫感觉不出劳累，求知若渴的积极进取心，让他们忘记了炎热，忘记了劳累，从讲座中汲取营养，开阔思维，掌握方法，他们在这个夏天进行一场场思维的“解渴”，相信今日之所学，必定助力广大一线教师接下来为校园足球的开展奉献青春，贡献力量。